Botões e fechamentos: março 2013

domingo, 10 de março de 2013

Prática 4: botões que as pessoas escolhem

Que camisa ir ao Maracanã na Copa?

Defina seu público e crie uma camisa para esta pessoa ir à Copa no Maracanã. É obrigatório que esta peça tenha botão. O mesmo pode ser usado tanto para fechamento como para enfeite. Traga na próxima aula uma ambiência do seu público. Na aula iremos trabalhar a peça e as escolhas de cores, formas e materiais para que ela fique pronta. É importante ressaltar que esta peça pode ser realizada a partir de peças existentes.

Trabalho da aluna Rita de Cássia sobre a marca Isabela Capeto

Rita de Cássia apresentando seu projeto para as professoras Paola e Gisela

Pesquisa de Rita de Cássia

Mapa mental da aluna Rita sobre a marca Isabela Capeto

Trabalho da aluna Rita de Cássia sobre a marca Isabela Capeto

Looks da aluna Rita de Cássia sobre a marca Isabela Capeto

Alunas trabalhando

Handstorm da aluna Súria

Handstorm da aluna Rita de Cássia sobre a marca Isabela Capeto

Resultado do handstorm da aluna Rita de Cássia

Handstorm da aluna Suria

Prática 3: estudo sobre casas de botões

A casa do meu botão

Agora o foco é prestar atenção na casa do botão e o objetivo é o de explorar novas possibilidades.

A aluna Rita de Cássia demonstra, no vídeo abaixo, como fazer um ponto corrido.

Prática 2: estudo de formas e furações

Explorando as formas do botão a partir do jardim Burle Marx

A inspiração dos jardim Burle Marx oferece uma possibilidade de estudos de formas. Os alunos devem experimentar formas regulares e irregulares com furações variando de posição e quantidade sobre esta superfície Esperamos que o aluno crie botões gigantes com papelão e forre-os ou com tecido, com fita, com linha etc.

Resultado do trabalho da aluna Rita de Cássia, inspirado nas plantas do jardim:

A segunda etapa da aula foi realizada em sala de aula:

sábado, 9 de março de 2013

Prática 1: estudo de formas casadas

Aulas ao ar livre

A proposta desta disciplina é a de estimular a criatividade do aluno. Por este motivo, as aulas serão ministradas no jardim Burle Marx. E, para aproveitar esta inspiração, a primeira prática consistiu na criação de duas formas, com identidade visual entre si, usando material encontrado no Jardim e misturando-o a retalhos.